Биылғы оқу жылының ерекшелігі оқушылардың білім деңгейін реттеу, қадағалау, бақылау мақсатында 10 баллдық жүйеде қалыптастырушы бағалау енгізілді. Бастапқы кезде болған қиындықтар мен мәселелер шешімін тауып келеді, оқушылар өзіндік білім алуын жетілдіріп, ұстаздармен өзара қарым-қатынасын дамытады. Мұғалімдер өз қызметтеріне жауапкершілікпен қарап, міндеттерін абыроймен атқаруда.

Дети и смартфоны — одна из самых спорных проблем современных мам и пап. Что касается воспитания и взаимодействия с гаджетами в свободное время, то тут только родителям решать, сколько ребенок может сидеть со смартфоном или планшетом и какими именно приложениями он может пользоваться.

Но школа — совсем другое дело. Вроде и нет ничего плохого в смартфонах, но, когда ребенок то и дело отвлекается на него вместо погружения в процесс обучения, это уже напрямую вредит успеваемости и качеству получаемого образования.

Вопрос смартфонов в школах давно актуален практически для каждой страны мира, но во Франции уже приняли меры по этому поводу. Всем детям до 15 лет запрещено пользоваться в школе телефонами, планшетами и даже смарт-часами.

Правительство страны считает, что зависимость от гаджетов — это уже вполне реальная проблема, в особенности среди детей. Пользоваться телефонами запрещено не только на уроках, но и во время обеда.

Запрет касается и учителей. Вполне оправданное решение для предотвращения детских возмущений о несправедливости.

Вслед за Францией о запрете телефонов в школах начали говорить и в Германии. По результатам соцопроса, около 86 % жителей страны поддерживают такую инициативу.

Похожие социологические опросы проводились и в России. Там запрет на использование смартфонов в учебных учреждениях поддерживает около 75 % населения, и немало политиков уже занялось лоббированием подобных законопроектов.

А вот в Японии закон о запрете телефонов в школах был принят еще в 2009 году, но спустя 10 лет, в феврале 2019-го, правительство заявило, что в скором времени рассмотрит вопрос об отмене этого закона.

Японцы утверждают, что раньше телефоны действительно больше отвлекали школьников от учебного процесса, но на данный момент это не соответствует современным тенденциям. Информационная, социальная и образовательная среда постоянно меняется, и нужно успевать за этими изменениями.

Недалеко от Японии, а именно в Южной Корее, в свое время компания Samsung даже выпустила специальные смартфоны без выхода в Интернет. Они были рекомендованы к использованию школьникам и студентам во время учебного процесса, а также пожилым людям.

В США по этому поводу вообще диаметрально противоположное мнение. У них смартфон и другие гаджеты — это в первую очередь способ оповещения о разного рода опасных ситуациях или происшествиях, а также запись происходящего. Поэтому максимум ограничений для тамошних школьников — это просто не брать смартфон в руки во время урока.

Тут стоит отметить, что даже у нас немало проблемных случаев с учителями или учениками в школах были задокументированы именно на детские телефоны. В дальнейшем они могли предъявить запись как доказательство во время разбирательств, в том числе и судебных.

Ну и главная причина, по которой родители покупают ребенку телефон, чтобы постоянно находиться на связи с ним. Если же телефоны на всё время уроков будут закрывать в сейфе учителя или просто отключать, то как мамы и папы смогут поддерживать эту самую связь, для которой и предназначен гаджет?

Сторонники альтернативного образования утверждают, что если ребенок во время урока отвлекается на смартфон, то это проблема учителя, который не смог привлечь внимание и заинтересовать ученика.

Куда логичнее задействовать смартфоны во время учебного процесса. Уже есть множество различных приложений, созданных именно с этой целью, и, как ни странно, в разного рода коммерческих образовательных центрах они пользуются большой популярностью, а дети с огромным удовольствием решают задания именно с помощью своих телефонов.

Существует много спорных вопросов в этой сфере, возможно, скоро во Франции смогут сделать первые выводы о применении закона о запрете на смартфоны в школах, и было бы неплохо, если бы они поделились итогами со всем миром.

Зависимость от гаджетов — проблема, актуальная не только в школах, но и в нашей повседневной жизни. Нужно всегда отдавать себе отчет в том, сколько времени ты проводишь с телефоном или компьютером. Постоянно анализируй: какая часть этого времени была полезной, какая потрачена впустую, а какая вообще разрушает твой организм и сознание.

«С 15 апреля по 13 мая т.г. были приняты заявления для участия в ЕНТ. В этом году обращения были приняты в онлайн формате, а также путем приема в пунктах приема заявлений (для сельских регионов, не имеющих интернета или расположенных на расстоянии со слабой скоростью интернета). В т.г. 111 тыс. человек подали заявки, по сравнению в прошлым годом больше на 11%», — сказал министр образования и науки.

«ЕНТ будет проводиться в установленные сроки с 20 июня по 5 июля с соблюдением строгих санитарно-эпидемиологических требований на базе 161 пункта проведения тестирования», — заявил А. Аймагамбетов.  

• Идентификация личности с помощью распознавания лица (Face ID) при входе и онлайн сдаче документов для участия в ЕНТ;
• Внедрение электронного сертификата ЕНТ и электронного свидетельства о присуждении образовательного гранта;
• Внедрение шкалы перевода баллов международных стандартизированных тестов SAT, АСТ и IB в балл ЕНТ. Лица, обладающие указанными сертификатами, освобождаются от сдачи ЕНТ и могут участвовать в конкурсе на присуждение образовательного гранта;
• Лица, не набравшие пороговый балл ЕНТ, принятые до окончания академического периода, имеют возможность сдавать ЕНТ в течение года;
• Повышение порогового балла ЕНТ на 70 баллов для поступающих на педагогическую подготовку;
• Проведение экспертизы видеозаписи проведения ЕНТ и аннулирование результатов ЕНТ, а также образовательного гранта в случае обнаружения у поступающих запрещенных предметов.

«Для родителей будет проводиться онлайн-трансляция для рассмотрения хода проведения ЕНТ. Пункты проведения ЕНТ будут ограждены баррикадными лентами. Порядок входа в пункты проведения ЕНТ обеспечивает соблюдение расстояния между тестируемыми в 2 метра. Это расстояние сохраняется и во время сдачи ЕНТ. Вход в здание и процесс проведения ЕНТ обеспечивается системой видеонаблюдения», — пояснил министр образования и науки.

• проведение тестируемых из тоннелей обеззараживания;
• обработка обуви специальными дезинфицирующими ковриками;
• чистка рук санитайзером;
• контроль измерения температуры тела;
• выдача одноразовых маски.

«Материалы тестирования напечатаны на 100%, все аудитории оснащены устройствами, 100% подавляющими сотовую связь и видеонаблюдение. В пунктах проведения ЕНТ установлены мониторы с видеотрансляцией. Утвержден состав государственной и апелляционной комиссий», — уточнил А. Аймагамбетов.

І. Установить следующий порядок завершения учебного года:

1) Учебные занятия в предшкольных, 1-11 классах завершить 25 мая 2020 года;

2) Провести награждение уч-ся грамотами за отличную учебу и активное участие в жизни  школы;

3) Итоговая аттестация: 

• для учащихся 9 – 11 классов – не проводится, аттестат выдается на основании годовых оценок текущего учебного года;
• для выпускников 9 и 11 классов, выезжающих за границу для поступления на учебу или на постоянное место жительства при предъявлении подтверждающих документов, проводится в форме итоговых выпускных экзаменов и государственных выпускных экзаменов с применением дистанционных образовательных технологий в режиме онлайн;

4) Вручение аттестатов об общем среднем образовании провести 4 июня 2020 года.

ІІ. Балданбаевой С.Р., заместителю директора по УР:

  2.1. Разработать и утвердить план мероприятий по организованному завершению учебного года;

  2.2. Совместно гл. с бухгалтером Жумаховой А.О., составить график выхода в ежегодный трудовой отпуск работников школы;

  2.3. Координировать участие выпускников 11х классов на ЕНТ:

• прием заявлений выпускников на участие в ЕНТ в онлайн режиме до установленного срока НЦТ;
• своервременно информировать учащихся 11х классов и их родителей по всем организационным вопросам;    
• организовать участие выпускников в едином национальном тестировании в установленный срок;
• Своевременно оформить и сдать необходимые документы в центр ППЕНТ для получения пропусков на ЕНТ.

 2.4. С Создать комиссию по заполнению документов государственного образца, назначить консультантов по их заполнению на казахском языке, провести с ними инструктаж при директоре.

  2.5. Обеспечить выпуск обучающихся 9,11 классов и вручение аттестатов об окончании основной и общеобразовательной школы 04 июня 2020 года.

ІІІ.  Мукышевой Р.К. -  зам. директора по ВР, классным руководителям:

3.1. Организовать и провести итоговые онлайн (классные) родительские собрания, заранее утвердить график проведения собрании (с 26.05. по 27.05.);

3.2. Составить и утвердить план и сценарии (к 22.05.2020 г.) проведения торжественной линейки, посвященной последнему звонку и вручению аттестатов выпускникам школы, в соответствии с утверждённой концепцией МОН РК, линейку провести на открытом воздухе 04.06.2020г, без приглашения гостей и соблюдением санитарных норм;  

3.3. Организовать акцию по посадке деревьев выпускниками школы 04.06.2020 г.

3.4. Составить списки летнего отдыха детей (предварительную информацию о летней занятости детей)

3.5. На летний период провести инструктаж по технике безопасности с учащимимся, с заполнением

       журнала по технике безопасности.

3.6. Составить и утвердить  примерный план организации отдыха, занятости и оздоровления детей в летнее 

       время.

3.7. Запланировать пришкольный лагерь в режиме онлайн/офлайн, утвердить график сезонов.  

ІУ. Балданбаевой С.Р.,  заместителю директора по УВР

4.1. Вести контроль  за состоянием пришкольного участка (планировка, эстетика участка, посадка, посев,

        пересадка, полив растений).

У. Балданбаевой С.Р., Королевой О.А.,  заместителям директора по УВР

5.1.Обеспечить своевременное и качественное выполнение программ по всем предметам; 

5.2.Организовать и провести заседание МС и МО по выполнению учебных программ по всем предметам; 

  5.3.  Подготовить педагогический совет по завершению учебного года;

5.4. Провести комплексную работу по предварительному комплектованию 0, 1, 10-ых классов до

05.06.2020г.

- Составить списки 0,1,10-ых классов;

- Организовать работу по приему учащихся 1х классов в онлайн режиме на портале

УІ. Секретарю Мұратбекқызы А. заранее собрать заявления от всех работников школы о предоставлении ежегодного трудового отпуска с указанием точных данных (срока отдыха, с прерыванием отдыха с выходом на работу с предоставлением отгула за отработанные дни и т.д.) 

УІІ. Карсыбаевой Г.Н., заместителю директора по АХЧ

7.1. организовать и обеспечить ремонт школы, классных кабинетов. Контролировать текущий ремонт

7.2. Еженедельно проводить чистые «четверги» по очистке территории школы и закрепленной 

       территории за школой.

7.3.Вести контроль   за состоянием пришкольного участка (планировка, эстетика участка, посадка, посев,

       пересадка, полив растений);

7.4.Составить план мероприятий по сдаче школы на готовность к новому учебному году;

7.5. Разработать план мероприятий по ремонту и подготовить необходимые материалы.

УІІІ. Классным    руководителям 9 «А» класса – Каирбаевой Г.Г.,   9 «Б» класса   Сабитовой Ж.С., 9 «В» класса   Миловацкой О.В., 11 «А» класса Терехиной Н.В.,  11 «Б» класса Шыныбаеву Д.К.:

8.1. Составить списки предварительного трудоустройства 9-х,11-х классов.

8.2. Обеспечить трудоустройство учащихся 9-х классов в летний период, собрать подтверждающие справки.

ІХ. Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой.

Директор школы:                                Тукенова А.Т.