«Профилактика буллинга и кибербуллинга в подростковой среде».
20 января 2022 психологами школы Ташубаевой С.А.,Дүйсембековой Д.Д был проведен психологический тренинг для учащихся 9 классов на тему «Профилактика буллинга и кибербуллинга в подростковой среде».
Целью мероприятия было ознакомить обучающихся с понятием буллинга, кибербуллинга, сформировать представление об опасностях, которые подстерегают подростков во время пользования Интернетом и другими ИКТ, закрепить знания информационной безопасности в использовании сети Интернет, воспитывать у обучающихся чувство взаимовыручки, умение работать в команде, ответственности в достижении цели, формировать чувства собственной ценности и уникальности.
В начале мероприятия педагоги-психологи раскрыли понятия буллинга и кибербуллинга.
Буллинг (от английского bullying — «запугивание», «издевательство», «травля») — это агрессия одних детей против других, когда имеют место неравенство сил и жертва показывает, как сильно её это задевает.
Кибербуллинг (электронная травля, жестокость онлайн) — это вид травли, преднамеренные агрессивные действия систематически на протяжении длительного периода, осуществляемые группой или индивидом с использованием электронных форм взаимодействий, направленных против жертвы, которая не может себя защитить.
Затем детям был продемонстрирован видеоролик «Кибербуллинг. Анонимная травля в социальных сетях». В этом ролике подростки рассказывают на собственных примерах о травле в интернете, как можно этого избежать и пути решения, помогающие найти выход из ситуации, когда ребёнок становится жертвой кибербуллинга.
Затем вместе с детьми обсудили тему травли в интернете, обучающиеся активно участвовали, высказывали своё мнение.
2022 жылдың 20 қаңтарында мектеп психологтары С.А. Ташубаева,Д. Д. Дүйсембекова 9 сынып оқушыларына арналған "Жасөспірімдер арасында буллинг пен кибербуллингтің алдын алу"тақырыбында психологиялық тренинг өткізді.
Іс-шараның мақсаты білім алушыларды буллинг, кибербуллинг ұғымдарымен таныстыру, интернетті және басқа АКТ-ны пайдалану кезінде жасөспірімдерді күтетін қауіптер туралы түсінік қалыптастыру, Интернетті пайдаланудағы ақпараттық қауіпсіздік білімін бекіту, білім алушыларда өзара көмек сезімін, командада жұмыс істей білуді, мақсатқа жетудегі жауапкершілікті тәрбиелеу, өзіндік құндылық және бірегейлік сезімдерін қалыптастыру болды.
Іс-шара басында педагог-психологтар буллинг және кибербуллинг ұғымдарын ашты.
Буллинг (ағылшынша bullying — "қорқыту", "қорлау", "қорлау") — бұл кейбір балалардың басқаларға қарсы агрессиясы, егер күш теңсіздігі орын алса және жәбірленуші оған қаншалықты ауыр тиетінін көрсетсе.
Кибербуллинг (электрондық қудалау, интернеттегі қатыгездік) — бұл өзін-өзі қорғай алмайтын жәбірленушіге қарсы бағытталған өзара әрекеттесудің электрондық формаларын қолдана отырып, топ немесе жеке тұлға ұзақ уақыт бойы жүйелі түрде қасақана агрессивті әрекеттер.
Содан кейін балаларға " Кибербуллинг. Әлеуметтік желілерде анонимді қудалау". Бұл видеода жасөспірімдер интернеттегі қудалау туралы өз мысалдарында, оны қалай болдырмауға болатындығы және бала кибербуллингтің құрбаны болған жағдайдан шығудың жолын табуға көмектесетін шешімдер туралы айтады.
Содан кейін балалармен бірге Интернеттегі қудалау тақырыбын талқылады, студенттер белсенді қатысып, өз пікірлерін білдірді.
