Конкурс на вакантное место старшей вожатой школы

Объявление

С 13.09.2022г.  по 21.09.2022г в  КГУ «СОШ № 41» будет проходить

конкурс на вакантное место старшей  вожатой школы (по уходу за ребенком)

22.09.2022.г в 10.00 Состоится заседание конкурсной комиссии для рассмотрения документов кандидатов и выбора на должность старшей   вожатой школы

Место проведения: ВКО, г.Семей, ул. Титова 138, каб.22

                                                                      Администрация

Шығыс Қазақстан облысы білім бөлімі басқармасы Семей қаласы бойынша   білім бөлімінің  «№41 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ   аға тәлімгер  бос орнына конкурс жариялайды (баланы күту бойынша)

Конкурс жарияланған лауазым атауы: Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы  Семей қаласы бойынша  білім бөлімінің «№41 жалпы орта білім беретін мектебі» КММ – педагог-психолог

Конкурсты өткізу орны мен мерзімі: ШҚО, Семей қаласы, Титов көшесі, 138

Байланыс  телефоны: 8 (7222) 33-04-00

Электрондық  мекенжай : sh_41_semey@mail.ru

Конкурсқа қатысуға өтінім  беру мерзімі және қабылдау орны: 

ШҚО Семей қаласының білім бөлімі» ММ «№41 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ

Қазақстан Республикасының еңбек заңнамасына сәйкес демалыс және мереке күндерін қоспағанда, дүйсенбі мен жұма аралығында сағат 13.00-ден 14.30-ға дейінгі түскі үзіліспен сағат 09.00-ден 18.30-ға дейін жүзеге асырылады. Конкурсқа қатысуға қажетті өтінім «enbek.kz»  «ШҚО Семей қаласы білім бөлімі» ММ,  «№41 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ сайттарына конкурс өткізілетіні туралы хабарлама жарияланған күннен бастап 7 күнтізбелік күнде жүзеге асырылады. 13.09.-21.09.2022ж

Конкурсқа қатысушыға қойылатын талаптар: 

• жоғары  немесе бейіні бойынша білімі және  жұмыс өтілі  болуы тиіс.
•   Компьютерде жұмыс жасай білуі және құжаттарды даярлау бойынша бағдарламалық қамтамасыздық;

Лауазымдық міндеттері: 

1.Тәрбие мен оқыту процесінде оқушылардың (тәрбиеленушілердің) психикалық, соматикалық және әлеуметтік амандығын сақтау бағытындағы кәсiби қызметiн жүзеге асырады;

2. Бала құқықтары конвенциясына сәйкес баланың жеке құқықтарының сақталуына ықпал етеді;

3.Әлеуметтік салалары үйлесімділігін қамтамасыз етуге ықпал етеді, әлеуметтiк дизадаптация пайда болуының алдын алу бағытында сақтандыру шараларын жүзеге асырады;

4.Балалардың дамуына кедергі келтіретін факторларды анықтайды және оларға әртүрлі психологиялық көмек көрсету (психокоррекциялық, сауықтыру және консультациялық) бағытында шаралар қабылдайды;

5.Балаларға, ата-аналарға (оларды алмастыратын тұлғаларға), педагогикалық ұжымға нақты проблемаларды шешуге көмектеседі;

6. Әр түрлi бейiн, бағыттарда психологиялық диагностика жүргiзедi;

7.  Зерттеу материалдары бойынша оқушылардың, тәрбиеленушілердің жеке тұлғалық және әлеуметтiк дамуы проблемаларын шешу ісінде педагогика ұжымына, сондай-ақ ата-аналарға (заңды өкілдерге) бағдар беру мақсатымен психологиялық-педагогикалық қорытындылар әзірлейді;

8. Белгіленген форма бойынша құжаттама жүргізеді және оны тиісті мақсатта қолданады;

9.Оқушылардың, тәрбиеленушілердің жеке және жас ерекшелiктерiн есепке ала отырып, бiлiм беру қызметi бойынша дамыту және түзету бағдарламаларын жоспарлауға, әзiрлеуге қатысады, олардың әртүрлi жағдайларда өз өмiрлiк және кәсiптiк тағдырын өзi шешуге дайын болу қабілетін дамытуға жәрдем етедi;

10.Творчестволық тұрғыдан дарынды тәрбиеленушілерге психологиялық қолдау көрсетеді, оларды іздеп табуға, таланттарының дамуына ықпал жасайды;

11.Тәрбиеленушілердің әлеуметтік дамуындағы әртүрлі ауытқушылықтарды (ақыл-ой, физикалық, эмоциональдық) анықтап, оларды психологиялық-педагогикалық түзету бағытында шаралар қолданады;

 12.Оқушылардың, тәрбиеленушілердің, педагогика қызметкерлерінің және ата-аналардың (заңды өкілдердің) психологиялық мәдениетін қалыптастырады.

 13.Қызметкерлеріне оқушылардың,тәрбиеленушілердің,педагогтардың,ата-аналардың (заңды өкілдердің) әлеуметтiк-психологиялық құзыретiн арттыру бағытында психологияны практикада қолдану мәселелерi жөнiнен кеңес бередi;

 14. Педагогикалық, әдістемелік кеңестердің жұмысына, ата-аналар жиналыстарын өткізуге, білім беру бағдарламаларында қарастырылған сауықтыру, тәрбие және басқа бағыттар бойынша жүргізілетін шараларға қатысады;

 15.Еңбек қорғау, қауіпсіздік техникасы және өрт қауіпсіздігі ережелері мен нормаларын сақтайды.

Біліктілікке қойылатын талаптар:
Біліктілігі жоғары деңгейде, санаты жоқжоғары кәсіби білім немесе тиісті бейіні бойынша жұмыс өтіліне талап қойылмайды. 
       

1. Жалпы ережелер

1.Жалпы ережелер.

1.1. Тәлімгерлік лауазымға тағайындау және босату мектеп директорының құзыретінде. Тәлімгердің демалысы мен уақытша еңбекке жарамсыздығы кезеңінде оның міндеттері кез-келген мұғалімге жүктелуі мүмкін.

1.2 тәлімгердің жоғары, аяқталмаған жоғары, орта арнаулы білімі, сондай-ақ балалармен жұмыс істеуге бейімділігі болуы тиіс.

1.3. Кеңесші тікелей тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарға бағынады.

1.4.тәлімгер өз қызметінде ҚР Конституциясын, ҚР "Білім туралы" Заңдарын, ережені, барлық деңгейдегі білім беруді басқару органдарының жарлықтарын басшылыққа алады.

1.5 балалар ұжымын өзара сенім мен талапшылдық, құрмет пен жауапкершілік, тығыз шығармашылық ынтымақтастық негізінде басқарады.

2.Функциялары.

Аға кеңесші қызметінің негізгі бағыттары:

2.1 балалардың қоғамдық ұйымдарының, бірлестіктерінің қызметін ұйымдастыру.

2.2 кіші және орта буын оқушыларының сыныптан тыс жұмыстарын жоспарлау және ұйымдастыру.

3.Лауазымдық міндеттері.

3.1 балалардың, жасөспірімдердің, кіші және орта жастағы оқушылардың бос уақытын ұйымдастырады, оқушылардың қабілеттерін ашу үшін қажетті жағдайлар жасайды.

3.2 оқушылардың белсенділігін, ынтасын және бастамасын ынталандырады, бастауыш және орта сыныптарда өзін-өзі басқару жұмысын ұйымдастырады.

3.3 өзіне сеніп тапсырылған балалардың өмірі мен денсаулығының қауіпсіздігін және қорғалуын қамтамасыз етуге шаралар қабылдайды.

3.4 бұқаралық іс-шараларды дайындайды және өткізеді.

3.5 мектеп педагогтарымен және басқа да қоғамдық ұйымдармен тығыз байланыс жасайды.

3.6 өзінің кәсіби білімін жетілдіреді, біліктілік көкжиегін арттырады, балалармен жұмыстың озық тәжірибесін зерделейді және

3.7 балалар ұйымдары мен бірлестіктерінің материалдық базасын дамытуға және сақтауға шаралар қабылдайды.

3.8 күнделікті сағаттық жоспарды, тәлімгердің жұмыс күнделігін, мектеп белгілеген өзге де құжаттаманы жүргізеді.

3.9 педагогтың қоғамдық жағдайына сәйкес мектепте, тұрмыста, қоғамдық орындарда мінез-құлықтың этикалық нормаларын сақтайды.

4.Құқықтары

4.1 балалармен және жасөспірімдермен жұмыс жасаудың нысандары мен әдістерін өз бетінше таңдау педагогикалық мақсатқа сай жоспарлау.

4.2 мектеп қызметінің маңызды мәселелерін шешуге, мектептің педагогикалық кеңесінің жұмысына қатысу.

4.3 міндетті түрде қаралуға жататын әкімшілік мектебінің қызметі мәселелері бойынша ұсыныстар енгізу.

4.4 сабақтан бос уақытта мектеп үй-жайларын, Спорт және акт залдарын, оның ішінде демалыс және мереке күндері пайдалануға.

5.Жауапкершілік

5.1. тәлімгер осы құжаттың 2-тармағында көзделген қызметтік міндеттерін дәлелсіз себептермен пайдаланбағаны үшін, сондай-ақ мектептің ішкі еңбек тәртібін бұзғаны үшін тәртіптік жауапкершілікке тартылады.

5.2 көрсетілген жағдайларда тәртіптік жаза мектеп директорының бұйрығымен қолданылады. Жұмыстан босату түріндегі тәртіптік жаза мектептің кәсіподақ органының пікірін ескере отырып ғана қолданылады.

5.3 тәлімгер тәрбиелік функцияларды орындаумен сыйыспайтын өнегесіз әрекет жасаған жағдайда, онымен еңбек шарты

ұжымдық шартқа сәйкес.

6.Қарым-қатынас.Лауазымы бойынша байланыс

6.1 36 сағаттық жұмыс аптасынан құрылған және мектеп директоры бекіткен кесте бойынша нормаланбаған жұмыс күні режимінде жұмыс істейді.

6.2 өз жұмысын әрбір оқу жылына және әрбір оқу тоқсанына жоспарлайды.

Жұмыс жоспарын мектеп директорының тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарымен келіседі және оны мектеп директоры бекітеді.

6.3 оқу жылының соңында мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасарына атқарылған жұмыс туралы жазбаша есеп береді.

6.4 мектеп әкімшілігінен нормативтік-құқықтық және ұйымдастырушылық-әдістемелік сипаттағы ақпаратты алады.

6.5 өз құзыретіне кіретін мәселелер бойынша педагогикалық қызметкерлермен және директордың орынбасарларымен жүйелі түрде ақпарат алмасады.

6.6 жиналыстарда, семинарларда, әдістемелік оқуларда алынған ақпаратты тікелей алғаннан кейін директордың тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарына береді.

6.7 сыныптар рейтингін тоқсанына 1 рет жүргізу.

Құжаттар тізімі:

Құжаттар тізімі:

1. Конкурсқа қатысуға ниет білдірген тұлға хабарландыруда көрсетілген құжаттарды қабылдау мерзімінде келесі құжаттарды электрондық немесе қағаз түрінде жолдайды:

1) осы Қағидаларға сәйкес нысан бойынша қоса берілетін құжаттардың тізбесін көрсете отырып, конкурсқа қатысу туралы өтініш;;

2)жеке басын куәландыратын құжат немесе цифрлық құжаттар сервисінен электрондық құжат (сәйкестендіру үшін);

3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған жеке іс парағы (нақты тұрғылықты мекенжайы мен байланыс телефондары көрсетілген – Бар болса);

4) педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері; ;

5) еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);

6) "Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қазандағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен (Нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 21579 болып тіркелген) бекітілген нысан бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама;;

7) Психоневрологиялық ұйымнан анықтама;

8) Наркологиялық ұйымнан анықтама;

9) ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұдан әрі - ТБЖ) немесе педагог-модератордың, педагог-сарапшының, педагог-зерттеушінің, педагог-шебердің біліктілік санатының болуы туралы куәлік (бар болса);

10) педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған бағалау парағы

Құжаттар топтамасы толық ұсынылмаса, кандидаттың конкурсқа қатысу үшін берген құжаттарын қабылдаудан бас тартылады.

Кандидат конкурсқа қатысу үшін білім беруді басқару органының қарауына өзінің кәсіби жетістіктері, біліктілігін арттыруы, ғылыми зерттеулері, өзінің педагогикалық тәжірибесін жинақтауы, наградалары туралы материалдарды ұсынуға құқылы. Құжаттарды қабылдау алдын ала жазылусыз және жеделдетіп қызмет көрсетусіз, кезек күту тәртібімен жүзеге асырылады.

Ақпараттың дәлдігі үшін:

Мекенжай: ШҚО,  Семей қаласы,  Титов көшесі 138 

Байланыс телефоны: 8 (7222) 33-04-00

Электрондық мекенжай : sh_41_semey@mail.ru

«КГУ «Средняя общ еобразовательная школа №41»  отдела образования по городу Семей управления образования ВКО объявляет конкурс на занятие вакантной  должностистаршый   вожатой школы.(по уходу за ребенком)

Название должности, на которую объявлен конкурс:

Педагог-психолог                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Коммунальное государственное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 41» отдела образования по городу Семей управления образования Восточно – Казахстанской области. 

Место и дата  проведения конкурса: ВКО, город Семей, ул.Титова 138

Контактный телефон: 8 (7222) 33-04-00

Электронный адрес: sh_41_semey@mail.ru

Сроки подачи и место приема заявок: 

КГУ «Средняя общеобразовательная школа №41»

Необходимые для участия в конкурсе заявки  должны быть представлены со дня выхода объявления о проведении конкурса  на официальном сайте ГУ «Отдел образования г. Семей ВКО», сайте школы КГУ «СОШ № 41» в течении 7 рабочих дней. Прием заявления и выдача результата оказания государственной услуги у услугодателя осуществляется с понедельника по пятницу включительно, в соответствии с установленным графиком работы 9.00 часов до 18.30 часов с перерывом на обед с 13.00 до 14.30 часов, за исключением субботы и воскресенья и праздничных дней, согласно трудовому законодательству Республики Казахстан. Государственная услуга оказывается в порядке очереди, без предварительной записи и ускоренного обслуживания.  13.09-21.09.2022г 

Требования к участнику конкурса: 

• Умение работать на компьютере и знание программных обеспечении по подготовке документов;

1.Общие положения.

1.1.      Вожатая назначается и освобождается от занимаемой должности   

директором школы. На  период отпуска и временной нетрудоспособности Вожатого, ее обязанности могут быть возложены на любого педагога. 

1.2       Вожатый должен иметь высшее, незаконченное высшее, средне специальное образование, а также склонность к занятиям с детьми.

1.3.      Вожатый непосредственно подчиняется заместителю по  воспитательной работе.

1.4       В своей деятельности вожатый руководствуется Конституцией РК, Законами РК «Об  образовании», Положением, Указами  органов управления образования всех уровней.

1.5       Управляет коллективом детей на  основе взаимодоверия и требовательности, уважения и ответственности, тесного творческого сотрудничества.

2.Функции.

            Основными направлениями деятельности старшей вожатой являются:

2.1       Организация деятельности детских общественных организаций, объединений.

2.2       Планирование и организации внеклассной работы учащихся младшего и среднего звеньев.

3.Должностные обязанности.

3.1       Организует досуг детей, подростков, учеников младшего и среднего возраста, создает необходимые условия для раскрытия способностей школьников.

3.2       Стимулирует активность, самодеятельность и  инициативу школьников, организует работу школьного самоуправления в начальных и средних классах.

3.3       Принимает меры к обеспечению безопасности и охраны жизни и здоровья вверенных ему детей.

3.4       Готовит и проводит массовые мероприятия.

3.5       Поддерживает тесные связи с педагогами школы и другими общественными  организациями.

3.6       Совершенствует свои профессиональные знания, повышает квалификационный кругозор, изучает передовой опыт работы с детьми и 

3.7       Принимает меры к развитию и сохранению материальной базы детских организаций и объединений.

3.8       Ведет ежедневный почасовой план, рабочий дневник вожатого, иную установленную школой документацию.

3.9       Соблюдает этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.

4.Права

4.1       Самостоятельно выбирать формы  и методы работы с детьми и подростками планировать её исходя из педагогической целесообразности.

4.2       Участвовать в решении важнейших вопросов деятельности школы, в работе Педагогического совета школы.

4.3       Вносить предложения по вопросам деятельности школы администрации, которые подлежат обязательному рассмотрению.

4.4       Пользоваться в свободное от занятий время помещениями школы, спортивными и актовыми залами, в том числе в  выходные и праздничные дни.

5.Ответственность

5.1       Вожатый несет дисциплинарную ответственность за неиспользование без   уважительных причин служебных обязанностей, предусмотренных пунктом 2 настоящего  документа,  а   также за  нарушение Правил внутренного трудового  распорядка школы.

5.2       Дисциплинарное взыскание в указанных случаях налагается приказом директора   школы. Дисциплинарное взыскание в виде увольнения с работы применяется не  иначе как  с учетом мнения профсоюзного органа  школы.

5.3       В случае совершение вожатым аморального поступка, несовместимого с  выполнением воспитательных функций, трудовой договор с ним расторгается в 

соответствии с коллективным договором.

6.Взаимоотношения.Связи по должности

6.1       Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному из 36 часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.

6.2       Планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть.

            План работы согласовывает с заместителем директора школы по воспитательной работе и утверждается директором школы.

6.3       В конце учебного года предоставляет письменный отчет о проделанной работе заместителю директора школы по воспитательной работе.

6.4       Получает от администрации школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера.

6.5       Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию с педагогическими работниками   и заместителями директора.

6.6       Передает заместителю директора по воспитательной работе информацию, полученную на совещаниях, семинарах, методических учебах, непосредственно после её получения.

6.7       Подведение рейтинга классов 1 раз в четверть.

Перечень документов:

1. Лицо, изъявившее желание принять участие в конкурсе, в сроки приема документов, указанных в объявлении, направляет следующие документы в электронном или бумажном виде:

      1) заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно  к настоящим Правилам;

      2) документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);

      3) заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);

      4) копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;

      5) копию документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);

      6) справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);

      7) справку с психоневрологической организации;

      8) справку с наркологической организации;

      9) сертификат Национального квалификационного тестирования (далее - НКТ) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии);

      10) заполненный Оценочный лист кандидата на вакантную или временно вакантную должность педагога по форме согласно 

Копии документов, представленных для участия в конкурсе, заверяются кадровой службой с места работы или ответственным работником организации образования и заверяется печатью.

При предоставлении неполного пакета документов,  кандидату отказывается в приеме документов на участие в конкурсе. 

Для уточнения информации:

Адрес: ВКО, город Семей, улица Титова 138 

Контактный телефон: 8 (7222) 33-04-00

Электронный адрес: sh_41_semey@mail.ru

      ____________________________________________________________________

Ф.И.О. кандидата (при его наличии), ИИН

____________________________________________________________________

(должность, место работы)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Фактическое место проживания, адрес прописки, контактный телефон

 Заявление

      Прошу допустить меня к конкурсу на занятие вакантной/временно вакантной

должности (нужное подчеркнуть)

_____________________________________________________________________

наименование организаций образования, адрес (область, район, город\село)

В настоящее время работаю

_____________________________________________________________________

должность, наименование организации, адрес (область, район, город\село)

Сообщаю о себе следующие сведения:

Образование: высшее или послевузовское

      Наличие квалификационной категории (дата присвоения (подтверждения)):

______________________________________________________________________

Стаж педагогической работы: ____________________________________________

Имею следующие результаты работы: _____________________________________

Награды, звания, степень, ученая степень, ученое звание,

а также дополнительные сведения (при наличии)

______________________________________________________________________

 Оценочный лист кандидата на вакантную или временно вакантную должность педагога