«ҰБТ-ға дайындық кезеңінде психологиялық бағдар беру» атты психологиялық тренинг

«№41 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ 

11-сынып оқушыларының арасында өткен тренинг туралы ақпарат

       «Alikhan Bokeikhan University» ББМ педагогика және психология кафедрасының мұғалімдері Ш.О.Орынгалиева және А.Е.Мауэнованың ұйымдастыруымен 22 қараша күні аталмыш мектепте «ҰБТ-ға дайындық кезеңінде психологиялық бағдар беру» атты психологиялық тренинг өтті. 

Мақсаты: оқушыларға емтиханға дайындық кезеңінде психологиялық көмек көрсету технологиясын жүзеге асыру. 

Міндеттері: эмоциялық күйді бақылауға, өзін-өзі реттеу дағдыларына үйрету; «оқушы-оқушы», «оқушы-ата-ана» жүйесіндегі коммуникативті қарым-қатынасты позитивті жүзеге асыру; қоршаған ортада сенімге, түсінуге негізделген достық қарым-қатынасты жетілдіру. 

Бағдарлама бірнеше кезеңді қамтыды. Олар: ұйымдастыру кезеңі, негізгі және қорытынды бөлім. Оқушыларға әртүрлі жаттығулар («Бумба-юмба тайпасы»,  «Эксперимент», «Атом-молекула», «Фишбоун» т.б.) өткізе отырып, ҰБТ-ға дайындық кезеңінде психологиялық жаттығулар арқылы оқушыларға өзін-өзі реттеу дағдыларын үйретті. Тренинг өте мағыналы және тартымды өтті.

Информация об участии в тренинге учащихся 11 классов 

КГУ «Средняя общеобразовательная школа №41».

Преподаватели кафедры педагогики и психологии Университета «Alikhan Bokeikhan University» Ш.О.Орынгалиева и А.Е. Мауэнова 22 ноября организовали психологический тренинг в школе «Психологическая ориентация при подготовке к ЕНТ». 

Цель: внедрить технологию оказания психологической помощи студентам при подготовке к экзамену. 

Задачи: научить эмоциональному контролю, навыкам саморегуляции; Позитивная реализация коммуникативного общения в системе «ученик-ученик», «ученик-родитель»; развитие дружеских отношений, основанных на доверии и взаимопонимании в окружающей среде.

Программа состояла из нескольких этапов. Это: организационный этап, основная и заключительная часть. Учащихся обучали навыкам саморегуляции с помощью психологических упражнений при подготовке к ЕНТ, проведение различных упражнений («Племя Бумба-Юмба», «Эксперимент», «Атом-молекула», «Рыбья кость» и др.)